9月21日，艺术学系按照线上教学的总体要求，迅速开启“停课不停学”的线上教学活动，积极改革教学方式，汇聚专业优势、教学资源，凝聚优秀师资力量，在专业教学中筑起战疫“心”防线。
2021级新生自入学以来，既要适应大学校园里的集体生活，又面临着疫情防控要求下的封校管理，易产生焦虑、抑郁等心理问题。针对这一特殊状况，艺术学系及时做出应对，创新《艺术作品赏析》课，增加疫情防控的新内容，有机融入课程思政元素；开展《挑战与机遇：面对疫情，我们如何学习》为题的心理健康讲座。讲座由艺术学系副主任宋蓓教授主讲，艺术学系全体教师及学生在线聆听。
讲座中，宋蓓介绍了“突发疫情时心理与行为反应”相关内容，向学生讲述了自2019年12月底爆发并持续至今的全球化新冠疫情给人们造成的“心理应激”反应，以及由此导致的恐慌焦虑、愤怒悲观和无助无力三个主要的应激反应过程；引导同学们认识到传统 “面对面”教学方式与线上“云授课”教学方式的差别，并说明新型教学技术的应用是提升教师教学水平的新机遇；讲解了突发疫情时的心理与行为调适策略，通过对经典音乐、电影等艺术作品的赏析，使学生们深刻感受艺术的力量，掌握艺术对个体生理和心理层面的特殊影响；赏析了疫情期间涌现出的讴歌抗疫英雄、礼赞抗疫事迹的音乐作品、美术作品、摄影作品等，让学生们了解到艺术家们如何用艺术的笔触，凝聚起人民群众抗击疫情的强大精神力量。
讲座使全体2021级艺术学系新生既学习到艺术心理学的相关理论知识及其在实践中的应用，又了解到如何识别与接纳自己的不良情绪并保持良好心理状态。同学们纷纷表示，将会以更加积极乐观的状态锻炼自身的意志品质，以更加坚韧和成熟的表现迎接大学新生活。
来源：教务处、艺术学系
编审：党委宣传统战部
